打造特色大思政課 奏響鑄魂育人最強音

——玉溪深入推進大中小學思想政治教育一體化建設

□玉溪日報記者 馮天嬌

日前，在若水童聲合唱團清越激揚的合唱聲中，一場別開生面的音樂思政課張桂梅思政大講堂—— — 玉溪市分課堂第五講在江川區第一中學報告廳開講。這堂以音樂為載體的思政課將藝術與思想教育深度融合，讓思政教育“聲”入人心。

近年來，玉溪市堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，大力推進思政課建設，打造體現玉溪特色、具有玉溪辨識度的思政“精品課”，全面提升思政課的吸引力和感染力，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設。

黨建引領筑牢思政教育主陣地

玉溪市始終堅持和加強黨對思政課建設的全面領導，以黨建引領落實思政課建設任務，構建起黨委領導、黨政齊抓共管、多部門聯動負責、教育系統具體落實的高效工作格局。

我市積極推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，全市大中小學按要求開齊開足道德與法治、思想政治課和“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課。中小學廣泛開展“學習新思想 做好接班人”主題教育、黨的創新理論進校園等活動，累計舉辦1730余場次，吸引53.4萬人次中小學生踴躍參與。同時，市、縣（市、區）黨政領導積極深入學校，開展形勢政策報告與思政課講授27次，有力推動黨的創新理論深入學生心中。

高校馬克思主義學院建設再上新臺階。玉溪師范學院、玉溪農業職業技術學院、玉溪職業技術學院3所高校馬克思主義學院立項國家社科基金3個、云南省哲學科學規劃項目4個、省級一流課程3門、云南省教育廳科研基金項目7個，打造省級精品在線     開放課程1門，并榮獲云南省教學成果二等獎1項，為思政課建設提供了堅實的理論與教學支撐，助力玉溪思政教育整體水平穩步提升。

玉溪市聚焦思政課教師隊伍建設關鍵環節，提高思政課教師專任化配比和專業能力，全市學校配備專兼任思政課教師4330人，其中專任教師1085人，專任教師配備率103.5%。

同時，注重思政課骨干教師隊伍的選拔培養，開展9期專項培訓。通過開展“云嶺紅燭 育人先鋒”示范創建活動和“領雁工程”等，全面提升學校領導、黨員教師的思政課教學素養與能力，成功打造玉溪第一小學教育集團“童心”思政、元江縣第二幼兒園“黨潤童心 同心向黨”等系列特色鮮明的黨建思政融合品牌。全市26個案例入選云南省思政課、課程思政、班主任能力素質展示，34件思政課獲評精品。

特色思政課彰顯玉溪辨識度

我市在推進大中小學思政課一體化建設中，深入實施“立德樹人工程”“時代新人鑄魂工程”及云嶺思政“個十百千萬”工程。目前，已認定澄江化石地世界自然遺產博物館（云南省自然博物館）、聶耳故居、孫蘭英烈士紀念館等18個“玉溪市‘大思政課’實踐教學基地”及64個少先隊校外教育實踐基地，極大地豐富了思政課的教育資源。同時，成立課程思政教學研究示范中心、大中小學思政課一體化協同創新中心等教科研平臺，與遼寧教育學院、沈陽師范大學聯合共建大中小學思政課一體化實踐基地。通過舉辦首屆在玉高校思政課教學競賽、思政課一體化展示活動，強化高校在思政課建設中的指導與研究作用，有效探索出大中小學思政課一體化建設的創新路徑。      玉溪通過“3+X”模式，持續舉辦張桂梅思政大講堂—— — 玉溪市分課堂，2023年以來全市開課47講，其中市級6講分別以“一座城一首歌”“薪火傳承”“照亮夢想”為主題，生動講述了“聶耳和國歌的故事”、鄉村教師愛崗敬業的故事及職業教育的發展歷程。710余名師生、優秀校長、優秀教育工作者代表現場授課，40.2萬名師生通過視頻課進行了學習。今年，玉溪市大中小學思政大講堂開展至24講，玉溪籍奧運冠軍劉浩、江川區九溪鎮馬家莊小學若水童聲合唱團等具有號召力和影響力的典型榜樣走上思政課講臺，講述全市青少年兒童拼搏進取的故事。220余名師生、2名主講教師參加省張桂梅思政大講堂第12講《號角的力量》錄制。玉溪師范學院“聶耳和國歌‘1+1+1+X’思政體系”入選云嶺思政品牌，各級各類學校堅持上好“思政第一課”，思政課作為落實立德樹人根本任務關鍵課程的作用發揮明顯。此外，開展玉教先鋒講玉溪故事活動，以身邊故事傳遞思政力量。

我市還積極推進思政教育與社會實踐融合，充分利用市內豐富的紅色文化資源，開展了5場紅色文藝輕騎兵暨“行走的音樂思政課堂”活動，培育出“聶耳小學聶耳和國歌志愿講解”、澄江市鳳山小學“國旗下的思政課”等活動品牌，推動了“大思政課”建設的實體化運作和一體化貫通，顯著提升運用社會大課堂開展思政教育的能力，為全市思政教育開辟新路徑，讓思政教育更加生動鮮活、深入學生心中。

講好“聶耳和國歌的故事”

玉溪充分利用聶耳廣場、聶耳故居、聶耳紀念館等紅色陣地資源，精心組織“訪、聽、溫、唱”四合一紅     色學習體驗活動，讓學生在探訪聶耳故居、聆聽“聶耳和國歌的故事”、重溫入黨誓詞、歌唱 《義勇軍進行曲》中，感受紅色力量，提高思政育人成效。

聚焦講好“聶耳和國歌的故事”，常態化開展聶耳故鄉“同升國旗·同唱國歌”活動，組建聶耳少兒管弦樂團、聶耳少兒合唱團、聶耳教師合唱團、聶耳民樂團等隊伍，推動高水平師生藝術合唱團建設。目前，全市已建成青少年合唱團180支，命名聶耳少兒管弦樂團、聶耳民樂團4個及教師合唱團1個、青少年合唱團38支，影響帶動近16萬名中小學生參與合唱教育。

近兩年，我市多支校園合唱團積極參與國際、國內高水平合唱比賽，在各大舞臺綻放光彩，成為城市文化傳播的亮麗風景線。玉溪聶耳師生合唱團憑借《小雅·鹿鳴》 《螃蟹歌》《清明》等一系列作品頻頻出圈，登上2024年中央廣播電視總臺元宵晚會舞臺，并參與了第三屆全民閱讀大會系列活動等重要演出活動，影響力不斷擴大；若水童聲合唱團8月中旬赴江蘇省南通市參加“童聲里的中國”全國少年兒童合唱活動集中展演，以《彩云之南》和《趕圩歸來啊哩哩》兩首極具云南特色的歌曲，唱響歌頌黨、歌頌祖國和家鄉的主旋律；9月8日，在“同唱一首歌，同為一家人”2024年“聶耳杯”中小學生合唱展演暨教師節合唱音樂會中，10支師生合唱團用激昂的歌聲抒發愛國情懷；9月14日，組織師生參加2024年云南省愛國主義教育集中宣傳活動，通過活動不僅提升了玉溪校園合唱藝術水平，更讓“聶耳和國歌”這一文化符號深深烙印在玉溪城市品牌建設中，成為玉溪思政教育的品牌，進一步增強全市師生的文化自信與愛國熱情。