□ 玉溪日報記者 李艾麗

近年來，玉溪市文旅部門積極搭建非物質文化遺產（以下簡稱“非遺”）實踐平臺，探索將非遺傳承保護實踐與思想道德建設工作結合起來，幫助未成年人更好地了解非遺，讓未成年人感受到本土非遺以及傳統文化的魅力，用非遺體驗引領未成年人成長，助力未成年人思想道德建設。

發揮優勢 開展豐富多彩的非遺實踐活動

非遺是一個地區和民族傳統文化的珍貴記憶，展示了源遠流長的獨特生產生活風俗。玉溪歷史文化悠久，資源稟賦優異，地域特色濃郁，以玉溪花燈戲、滇劇、妙善學女子洞經、關索戲、棕扇舞、彝族花鼓舞、花腰傣服飾等為代表的非遺項目別具特色。

近年來，玉溪市非遺保護傳承基礎不斷夯實，現已建立國家、省、市、縣四級非遺名錄體系，涵蓋民間文學、傳統音樂、傳統舞蹈、傳統戲劇、曲藝、傳統美術、傳統技藝、傳統醫藥、民俗，以及傳統體育、游藝與雜技等十個類別。借助資源優勢，玉溪市文旅部門積極組織在未成年人群體中開展非遺實踐活動，為未成年人健康成長營造良好的文化氛圍。

據介紹，今年3月24日，玉溪市文化館、玉溪聶耳小學、玉溪小龍茵刺繡非遺工坊聯合舉辦“小課題 大發現”綜合實踐活動，小學生們動手體驗了刺繡技藝，感受了民間藝術特色及非遺魅力，增強了文化自信。

值得一提的是，在每年的文化和自然遺產日，玉溪市文旅部門都會組織開展非遺圖片展、非遺實物展示、非遺惠民展演、非遺法律法規宣傳、“非遺+旅游”宣傳推介等系列活動，充分展示玉溪市非遺保護的豐碩成果，吸引更多未成年人在潛移默化中感受、學習和傳承非遺，營造非遺保護的良好社會氛圍。

拓寬渠道 建立非遺傳承基地

欣賞非遺工藝品、現場當服飾“模特”、創作非遺小作品……近日，記者在玉溪青花瓷、華寧陶、彝族刺繡等項目傳承基地、傳承點（所）看到，不少未成年人認識和了解非遺，近距離感受非遺的獨特魅力。

近年來，玉溪市文旅部門積極推進非遺的傳承和傳播工作，通過建立非遺傳承基地、傳承點（所）來拓寬非遺宣傳渠道，吸引越來越多的未成年人了解非遺的獨特魅力，為傳承和弘揚非遺注入了活力。

如今，玉溪市已建立易門縣陶器制作技藝云青陶傳承基地、紅塔區土陶燒制技藝傳承基地、元江縣羊街中心小學棕扇舞傳習點、江川區安化彝族鄉撒弦樂傳承基地、峨山縣小街彝族四腔傳承基地等覆蓋各縣（市、區）的30余個傳承基地、傳承點（所），這些非遺傳承基地、傳承點（所）積極開展非遺培訓、交流、展覽展示等實踐活動，吸引和培養了一大批未成年人進入非遺傳承保護隊伍中，促進非遺的新生力量不斷壯大。每到寒暑假，非遺傳承基地、傳承點（所）還開展非遺研學活動，通過授課講解、互動體驗、手工制作等多種形式讓未成年人了解非遺內涵，讓非遺浸潤未成年人的成長。

探索創新 打造“非遺筑夢計劃”品牌

近年來，玉溪市文旅部門把非遺項目引進校園、引進課堂，不斷探索創新，打造“非遺筑夢計劃”品牌，促進非遺傳承保護實踐與思想道德建設工作有機結合，讓非遺植根未成年人群體，推動傳統文化在未成年人心里“生根發芽”。

“打造‘非遺筑夢計劃’品牌是加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要措施?！庇裣形幕^相關負責人表示，在推進打造“非遺筑夢計劃”品牌過程中，市文化館長期舉辦少兒花燈戲培訓班，并定期派出專業教師到學校開展傳統音樂、傳統舞蹈等教學，推動非遺在校園的普及、弘揚，有力促進非遺薪火相傳。

同時，易門縣文化館將非遺項目陶器制作技藝、跳三樁、嗩吶音樂與學校課外活動相融合，以一周一課的形式開展教學；元江縣文化館組織非遺項目棕扇舞、傣族獅子舞、哈尼族民歌、彝族絲弦樂走進學校，以授課的方式讓學生認識非遺；華寧縣文化館發揮傳承人核心作用，將非遺傳承人聘請為學校課外教師，定時開展傳承活動……全市各縣（市、區）文化館共同合力，打響“非遺筑夢計劃”品牌，激發學生探究非遺的濃厚興趣，增強學生保護、傳承非遺意識，以非遺護航未成年人健康成長。