現代社會是一個信用社會，誠信是人與人之間交往的基礎，是建立信任關系的前提，是一個人的立身之本，是公民的第二個“身份證”。要解決社會上存在的誠信缺失問題，必須從娃娃抓起，讓孩子從小就養成誠實守信的好習慣。
  “從娃娃抓起”是改革開放總設計師鄧小平同志的經典語錄，“計算機的普及要從娃娃抓起”“足球要從娃娃抓起”“品德教育應從娃娃抓起”等金句，都出自他老人家的口。如今，“從娃娃抓起”已成為人們耳熟能詳的一句話，越來越多的人認識到“從娃娃抓起”的重要性，大到國家大事，小到家庭教育，許多事都要“從娃娃抓起”，誠信教育也不例外。
  幼兒教育是一切教育的基礎，“從娃娃抓起”是符合教育規律的。“少成若天性，習貫（慣）如自然”，人從小養成的習慣，是會伴隨人的一生的。被稱為“中國幼教之父”的陳鶴琴先生認為，人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成，習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。
  誠信既是一種品德，也是一種行為習慣。要培養一個人誠信的行為習慣，必須從小就進行誠信教育。在幼兒時期，孩子的認知能力較弱，但是可塑性強，從小就進行誠信教育，培養孩子的誠信意識，能讓孩子養成誠實守信的好習慣。
  對孩子進行誠信教育，日常生活是最好的課堂，家長是最好的老師，家長是孩子模仿的對象，家長的一言一行在潛移默化中影響著孩子。因此，家長應以身作則、言傳身教，時刻注意自己的言行，不說謊，不弄虛作假，給孩子樹立誠實守信的榜樣。
  學校是培養學生道德品質和行為規范的重要場所，對孩子進行誠信教育是學校教育的重要內容。應通過多種形式的教育活動，使孩子了解什么是誠信，懂得誠信是做人的基本準則，增強孩子的誠信意識，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信的人。
  十年樹木，百年樹人。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只要學校、社會、家庭共同努力，從娃娃抓起，使孩子將誠信內化于心、外顯于行，成長為誠實守信的人。