近日，著名作家楊楊的散文集《大學之光——行走在云南深處的西南聯大》（以下簡稱《大學之光》）中的《袁家驊：阿細人的“詩生活”》《中國大學史上的一個“驚嘆號”》兩篇文章入選復旦版大學語文教材。楊楊是玉溪作協主席，其作品《大學之光》曾獲第九屆冰心散文獎。

2020年，習近平總書記考察云南時，要求講好“五個故事”，其中就有“西南聯大教育救國的故事”。《大學之光》記述的正是西南聯大各學科著名教授、作家、詩人、學者的旅行經歷和調查故事，展示了他們當年所目睹的人文歷史現場和自然風光，以及他們在調查訪問中遭遇的困難、挫敗、風險，甚至付出的犧牲……這些都是我們這個時代所需要閱讀的“中國故事”。

楊楊與《大學之光》

《大學之光》一書寫的是八十多年前西南聯大師生在云南“行走”的故事。當年，很多師生是“走”著進入云南的。他們到達昆明后，利用科考、實習、專題調查的機會離開昆明，并從石林到個舊，從西雙版納到德宏，從大理到怒江，一路前行，幾乎走遍了云南。行走中，他們把文明之光、思想之光和大學之光帶到了云南各個角落，從思想、精神、文化和科技等方面洞照了當時的云南，為邊疆云南帶來了光亮。通過行走，他們站在云南大地上，把當時各個學科的學術研究推向了那個時代的高峰，許多學術成果至今仍有現實意義。可以說，他們改變了那個時代人們對云南的認識，推動了邊疆的進步。

在創作《大學之光》之前，楊楊曾創作了《昆明往事》和《滇越鐵路》等作品，數十次到滇南一帶進行文化調查。隨著對西南聯大在昆明辦學經過調查的深入，楊楊萌發了為西南聯大寫一部作品的想法。如今聊起這本書，楊楊說，西南聯大的師生充分利用云南的資源，積極開展田野調查、科學考察、教學實習，他們的研究領域涉及人文、歷史、經濟、社會、生物、化學等多個學科，并以豐碩的研究成果改變了人們對云南固有的認知。他們在專注于教學學習和學術研究的同時，也深入了解了中國的現狀，時刻不忘心系國家命運和民族前途，將理論與實際密切結合在一起，這是一種思想之光、一種文明之光、一種大學之光。

玉溪師范學院文學院教師石健認為，楊楊在“新散文”創作中的貢獻，往往被人忽略。他一直是“新散文”寫作的積極參與者。2001年，楊楊的《小腳舞蹈——滇南一個鄉村的纏足故事》（以下簡稱《小腳舞蹈》）由安徽文藝出版社出版。這是一部具有濃烈的“新散文”風格的作品，曾在當時引起不小的反響。從時間上來看，《小腳舞蹈》與“新散文”的出現幾乎是同步的，與于堅、海男等云南著名作家的寫作也是同時進行的。2019年，楊楊推出了長篇散文新作《大學之光》，延續了《小腳舞蹈》“新散文”的風格，同時融入了新的個體性思考與文本創新意識。《大學之光》是一部別開生面的西南聯大史，以26萬字的巨大篇幅，對西南聯大在云南艱苦卓絕的歷程進行了細致而獨到的描繪，謳歌了這所戰爭促成的高等院校在中國教育史上彪炳千載的偉業。此書對今日大學如何繼承聯大精神，弘揚人文教育的真諦，讓真正的“大學之光”光照千秋、澤被后世，具有極為重要的意義。

石健認為，西南聯大在特定的時代，完美地體現出大學的驚人力量，為中華民族保存文化火種作出了巨大貢獻。西南聯大艱苦卓絕的道路，輝映著抗戰之路、革命之路、文化之路、科學之路、教育之路、前進之路和光明之路，永遠激勵著中華民族走向繁榮富強。在西南聯大師生身上所折射出的“大學之光”，可以概括為報國情懷、奉獻精神、科研熱情等，而這些，對于今天的大學教育同樣至關重要。

兩篇散文搶先看

翻開復旦大學出版社出版的《大學語文》，359頁的教材內容詳細豐富，按照中國古代文學發展的脈絡組織全書，分為“先秦文學”“兩漢文學”“魏晉南北朝文學”“唐代文學”“宋代文學”“元明清文學”六個單元，旨在引導學生通過閱讀典籍提升漢語水平、文化素養和精神境界，尤為重視通過思想價值的引領來培植學生的批判精神和健全人格。

在該教材第二單元兩漢文學部分《袁家驊：阿細人的“詩生活”》一文中，楊楊用細膩的筆觸，對袁家驊的考察經歷進行了細致的描寫與呈現，文中處處跳躍著詩的音符和節奏，文字生動、筆觸細膩，讀起來引人入勝。

據了解，袁家驊是著名語言學家。《袁家驊：阿細人的“詩生活”》主要記錄了袁家驊對于彌勒彝族史詩《阿細的先基》的研究整理，其文字洋溢著詩意的光芒。阿細先民的詩來源于生活，與生活密切相關。閱讀全文，一個民族的集體記憶、夢想、智慧和現實生活在書中得到了淋漓盡致的體現。

在《中國大學史上的一個“驚嘆號”》中，楊楊記錄了曾位于昆明翠湖之北的靛花巷，這樣毫不起眼的小巷，卻是抗戰時期中國兩個重要學術機構的“棲息”之地：它們一個是中央研究院歷史語言研究所；一個是北京大學文科研究所。據相關文獻記載，當時西南聯大的蔣夢麟、梅貽琦、朱自清、聞一多、陳寅恪、沈從文等，都曾在靛花巷的研究所駐足，留下了一個個足跡，誕生了一篇篇著作。捧書細細體會，不由感慨，一座城市的普通小巷，在那個時期卻借助歷史文化研究和教育、學術的力量將自己展現出來，是多么的偉大和迷人。它就像一個驚嘆號，存在于中國乃至世界“大學史”的某一頁。

云南師范大學文學院畢業生謝吳飛讀完《大學之光》后感觸頗深，他說：“《大學之光》讓人震撼，仿佛有一個歷史的親歷者，帶領讀者一點點撥開歷史的塵埃，去理解并體會那段時光里的人文風情，尤其是《袁家驊：阿細人的‘詩生活’》，它不僅帶領讀者走進一個民族，更走進了一個地域、一段浪漫的時光。云南師范大學源自西南聯大，作為云南師范大學的學生，我將牢記西南聯大‘剛毅堅卓’的校訓，奮力書寫新時代奮斗篇章。”

讀者談《大學之光》

其實，閱讀過《大學之光》的很多人都有相似的感觸。這種感觸來自文中細膩的文字和生動且富有詩意的語言，以及對西南聯大精神的弘揚。

玉溪師范學院教師趙欣說：“大學的‘光’來自哪里？會照亮哪些地方？帶著好奇與疑問，我翻開了《大學之光》。閱讀后，我的第一層理解是，‘大學之光’意味著學術知識的力量可以照亮一方水土。第二層理解是，‘大學之光’對每一個學生而言，是理想信念之光。為此，在組織學生開展讀書會時，第一節要讀的就是《大學之光》，我希望以此激勵現在的大學生，不負盛世、不負韶華，努力作為。”

云南大學在讀碩士研究生羅文斌表示：“楊楊的作品大都以云南的地域文化為主題進行創作。但他的思想、創作、寫作手法并沒有受到地域的局限，而是立足本地、向外延伸擴展。作品中融入自己的親身經歷，讀起來非常吸引人，大大豐富了云南本土文學作品的內容題材、敘事方式與審美維度。我覺得，他不僅是一名作家，還是一名學者與批評者。閱讀楊楊的作品，其超前的視野、豐富的內容、獨特的筆觸，讓讀者受益匪淺。”

云南秘境百馬文化產業有限公司總經理楊海冬認為：“楊楊的文字表現力強，文筆細膩，對現場的還原度很高，寫作前期有大量的采訪和調查，這種認真、嚴謹的態度為讀者帶來了很多好的作品。而入選的兩篇文章很有代表性，具有濃郁的云南特色。”

大理大學文學院畢業生任國芳認為，楊楊是一位具有高度社會責任感的作家，以他對云南大地深沉的熱愛和深厚的文化底蘊去認識云南，以他敏銳的藝術直覺去發現寫作的素材，在對人性復雜性的揭示、對悲劇人物命運的深切關照中，張揚著對人性善的渴望和悲憫情懷，在對家園主題的深情召喚中，充滿了對云南的熱愛和對生態的深深憂思，呈現出其獨特的文學價值。