□ 玉溪日報記者 馮天嬌

12月12日，云南省第三屆初中學生藝術展示活動在云南省大劇院舉辦，江川區第一中學青和合唱團以一首《布依人家》，展示了我市青少年藝術教育成果和良好的精神風貌，在本屆評審中榮獲省級一等獎，作品被推送到教育部進行國家級評審。

據悉，這是我市以合唱教育為載體，加強未成年人思想道德建設、提升青少年音樂素養的一個縮影。近年來，我市堅持“立德樹人”根本任務，以青少年合唱為抓手，帶動全市各中小學美育教育的有效提升，推進各校學生合唱團的建設與發展，更好地服務青少年快樂生活、健康成長、全面發展。

2022年9月19日晚，“金色奇緣”童聲交響音樂會在上海音樂廳舉辦，玉溪若水童聲合唱團受邀參加演出，帶去了聶耳故鄉的清越童聲。在組建短短兩年時間里，這支鄉村兒童合唱團已榮獲2021年第十一屆世界合唱比賽視頻大賽VP4組銀獎、2022年世界合唱節銀獎、2022年“聶耳杯”中小學生合唱比賽小學組特等獎等榮譽，唱響了鄉村兒童的音樂夢。

很難想象，這些孩子一開始在音準、技巧、節奏等方面都是一片空白，有的甚至連說普通話都帶有濃重的地方口音，咬字不清。在日復一日的打磨和堅持中，指揮普海玲帶領孩子們唱歌、訓練，并進行交流談心，孩子們也會聚在一起交流、玩耍、學習。慢慢地，不少內向孤僻的孩子因為參與合唱訓練，逐漸變得陽光開朗、自信大方，更加注重團隊協作和集體榮譽感，敢于表達自己的看法，唱出自己的心聲。

在眾多志愿者對若水童聲合唱團長期的關注和幫助中，市教育體育局德育科科長楊進宏敏銳地捕捉到若水童聲合唱團孩子們積極正向的心理變化。“藝術教育可以啟智潤心。目前，農村中小學生普遍缺乏規范的音樂教育和環境，導致音樂素養普遍不高，藝術教育對積極情緒體驗培養和對人情感的療愈功能缺失。離異、單親、留守等特殊家庭的孩子由于缺乏關愛，容易孤獨、自閉等。”經過長期的觀察和調研后，楊進宏認為，相比獨唱、獨奏，合唱教育能用較少的投入，使最多的學生參與音樂活動，是一種經濟、簡便、最為普及的面向全體學生的音樂教育形式。合唱的特殊組織形式和功能，可以為農村及城市的兒童建立一個表達傾訴的方式和空間，能有效促進未成年人身心健康發展。

玉溪市得天獨厚的聶耳文化，為音樂的教育和傳播創造了良好條件，音樂文化已逐步成為玉溪人民的精神自覺和文化追求。打造“聶耳音樂之都”，不能缺少合唱這一最佳的群聲藝術形式，更不能忽略青少年這一后備人才音樂素養的培養。

為切實推動玉溪青少年合唱從“1”到“無限可能”，2022年市教育體育局聯合多個部門舉辦了首屆“聶耳杯”中小學生合唱比賽，用歌聲講好“聶耳和國歌的故事”，以合唱鼓舞人心、凝聚力量、陶冶情操、提升素養和促進未成年人身心健康。在比賽的驅動和若水童聲合唱團的引領示范下，各中小學迅速行動起來，從班級賽到年級賽，再到校級賽，層層選拔，不少同學參與其中，有目的地進行訓練，演唱技巧、基本技能和藝術素養都有長足進步。

排練中，老師帶領學生從氣息、哼鳴、和聲等方面進行訓練，教學生們用美妙和諧的音色演繹歌曲，提升音樂素養。不少學校還將愛國主義教育、社會主義核心價值觀、民族特色等內容融入合唱教學中，塑造學生們誠實、勇敢的品德，對涵養學生美好心靈、陶冶高尚情操起到了積極作用。同時，老師帶領學生們參加各級比賽，讓學生能在不同的舞臺上進行鍛煉、展示，不斷增強學生們的自信心，讓學生在合唱中獲取自我價值的認同和成功的積極心理體驗，在歌聲中唱響精彩的人生樂章。

兩年間，不少學校從看不懂合唱到認真探索研究，從為應付各種比賽搭建臨時合唱班子到常態化開展合唱排練，全市各地各校的學生合唱團如雨后春筍般發展起來，從2021年的七八支迅速發展到目前的近百支，“一校一團”的局面逐步形成，玉溪學生合唱團發展漸成氣候。2023年2月，我市為在2022年“聶耳杯”中小學生合唱比賽中涌現出來的、具有一定水準的14支學生合唱團，授予“玉溪聶耳青少年合唱團”稱號，促進各校以美育人、以美化人、以美培元，提高學生審美和人文素養，擦亮“聶耳故鄉 音樂之都”城市名片。

目前，“聶耳杯”中小學生合唱比賽已成功舉辦兩屆，并將持續舉辦下去，將其打造成為玉溪品牌，成為加強未成年人思想道德建設的重要抓手。比賽的舉辦，為全市教師和學生搭建了共同學習、共同提高的舞臺，通過一場場比賽的不斷交流、磨煉，各支合唱團教師的指導能力和學生的合唱水平得到不斷提升。目前，80余支學生合唱團常態化開展合唱排練，多支校園合唱團近兩年有意識地主動去參加國際、國內有一定影響力的合唱比賽，在更大的舞臺上嶄露頭角，唱響玉溪好聲音，助推“聶耳音樂之都”文化品牌建設。