現場教學 以案促學 靶向施力

玉溪市抓實警示教育推動黨紀學習教育走深走實

□ 玉溪日報記者 季永鵬 李丹

利用警示教育基地開展現場教學，以廉潔教育“小基地”，發揮警示教育“大作用”；精心選取一樁樁反面典型“活教材”，引導和督促黨員、干部自我剖析、自警自??；創作警示教育片，推動以案促改促治……我市堅持把深入開展警示教育作為黨紀學習教育的“重頭戲”，突出“小切口”和針對性精選典型案例，用身邊人身邊事的深刻教訓，教育引導全市黨員、干部學紀知紀明紀守紀，推動黨紀學習教育走深走實。

“情景式”“沉浸式”現場教學

讓警示教育入腦入心

位于市委黨校的玉溪市反腐倡廉警示教育基地，是全市黨員、干部常態化開展警示教育、紀律教育的重要場所。在黨紀學習教育中，我市突出現場教學，在“用好現有警示教育資源”上持續用力。結合新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》、全面從嚴治黨新要求和本地紀檢監察工作實際，從受教育對象需求出發，及時將案件“活教材”轉化為教育資源，對展館內容進行更新，為全市黨員、干部提供“情景式”“沉浸式”教學體驗。

依托2018年2月建成投用的玉溪市反腐倡廉警示教育基地，并下發《關于在黨紀學習教育中運用玉溪市反腐倡廉警示教育基地開展警示教育活動的通知》，組織有條件的黨組織到基地開展警示教育和現場教學，以廉潔教育“小基地”，發揮警示教育“大作用”。黨紀學習教育啟動以來，為市內外黨員、干部提供現場教學218場次，8600余人受教育。

“這些典型案例都發生在身邊，案中人的違紀違法行為教訓深刻，發人深省，警醒我在以后要廉潔自律、秉公用權……”不少前來參觀的黨員、干部表示，今后要加強黨性鍛煉，守住人生底線，自覺做到不義之財不取、不法之事不干、不正之風不染。

分級分類、量身定制

用身邊事教育身邊人

在黨紀學習教育中，我市突出分級分類，在“用身邊事教育身邊人”上靶向施力。結合相關要求和工作實際，精心選取了全市范圍內具有較大警示意義的96個典型案件，以“地域、行業、層級”為關鍵詞，分“重拳出擊”“割除毒瘤”“近在咫尺”三個單元板塊展示各層級、各領域、各地區、各行業、各年齡主體身份的違紀違法案例，深度剖析違紀違法人員“破紀”“破法”的心路歷程，深刻揭露違紀違法人員理想信念動搖、紀法底線失守的墮落軌跡，持續釋放出執紀執法必嚴的強烈信號，督促每一名領導干部自警自省，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為黨員、干部的日常自覺，借“前車之覆”，明“后車之鑒”。

對農村地區黨組織，重點推送講解鄉村振興領域不正之風、違規向村集體借款和腐敗問題等方面典型案例；對城市社區基層黨組織，重點推送講解漠視侵害群眾利益、不作為慢作為亂作為、損害營商環境等方面的典型案例；對機關企事業單位，重點推送講解領導干部和項目存在利益輸送、設租尋租、“靠山吃山”、套取挪用等方面的典型案例；對年輕干部，重點推送講解年輕干部、聘請編外人員為追求奢靡生活、盲目消費、追求低級趣味、挪用貪污公款等方面的典型案例……我市還根據不同教育對象的身份特點，有針對性地“量身定制”展示內容，以身邊的反面典型“活教材”幫助黨員、干部學習領會《中國共產黨紀律處分條例》，引導黨員、干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去開展自我剖析、反思不足，始終繃緊紀律這根弦。

聚焦“小切口”精準釋紀

提升以案釋紀效果

警示教育片是深化以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責的重要方式。

在黨紀學習教育中，我市突出以案促學，在“挖掘警示教育資源”上全面發力。堅持“小切口”，以“六大紀律”、中央八項規定、紀法銜接貫通為核心，針對違反各項紀律的具體情形，從全市近年來查處的案例中精心挑選了12個典型案例，創作了《心存“戒尺”不逾矩》警示教育片，深刻剖析違紀典型案例，推動以案促改促治。

警示教育片從黨員、干部容易忽視的小節中，從不以為然的小事中還原違紀事實，對照黨的“六大紀律”、中央八項規定精神負面清單，精準釋紀釋法，教育黨員、干部守初心擔使命，守住“底線”，不越“紅線”，不碰“高壓線”。