鳳山小學(xué)學(xué)生正在上珠心算課程。

“把算盤當(dāng)教具，數(shù)學(xué)課本里的抽象數(shù)字一下就‘活’了！鳳山小學(xué)這‘珠普融合’的真功夫，值得我們好好學(xué)習(xí)?！苯?，大理經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)育才一小的卓麗琴等6位教師，專程來到澄江市鳳山小學(xué)學(xué)習(xí)珠心算與普通教材融合教學(xué)經(jīng)驗，剛聽完一節(jié)珠心算融合數(shù)學(xué)課，卓麗琴便忍不住感慨。

作為中國珠心算教育教學(xué)實(shí)驗點(diǎn)、云南省珠心算教育教學(xué)實(shí)驗基地學(xué)校，鳳山小學(xué)深耕珠心算教學(xué)領(lǐng)域27年，走出了一條從“興趣班”到“全員普及”，再到如今“師生雙向選擇”的特色發(fā)展道路。當(dāng)前一、二、四、五、六年級各設(shè)1個珠心算班，通過“報名+測試”雙選機(jī)制篩選學(xué)員，嚴(yán)守“上不封頂、下要保底”的原則，既鼓勵學(xué)生突破自我，又確保人人具備扎實(shí)的珠心算能力，輕松應(yīng)對普通教材計算需求。

“珠心算不是‘額外課’，而是數(shù)學(xué)教學(xué)的‘助推器’。”鳳山小學(xué)珠心算骨干教師胡芳介紹，“我與學(xué)校其他5位數(shù)學(xué)骨干教師組成團(tuán)隊，創(chuàng)新打造‘珠普融合’教學(xué)模式。在珠心算教學(xué)中，我們十分注重科學(xué)方法的運(yùn)用和豐富活動的開展。精心設(shè)計教學(xué)方案，采用啟發(fā)式、互動式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?！?/span>

以賽促學(xué)更讓教學(xué)成果亮眼。學(xué)校常態(tài)化開展校內(nèi)過級考核、普通班級速算賽，并組隊參加各級賽事。截至2024年9月，累計斬獲國家級團(tuán)體獎18次、省級獎項22次、市級獎項23次。近三年，個人選手共獲國家級獎項538人次、省級獎項92人次、市級獎項1203人次。2024年7月6名學(xué)生代表云南省出戰(zhàn)第八屆世界珠心算比賽，一舉拿下團(tuán)體二等獎與個人全能二等獎，成為全省珠心算教學(xué)的標(biāo)桿。

與此同時，學(xué)?？钙鹬樗惴沁z傳承責(zé)任，多次配合省、市珠協(xié)開展珠算科普講座，走進(jìn)玉溪市文化館參與非遺展演。校內(nèi)也定期開展珠心算師資培訓(xùn)，既讓學(xué)生受益，更為區(qū)域珠心算教育儲備骨干力量。（玉溪市融媒體中心記者 宋蝶/文 曾永洪/圖）