| 索引號 | 53040020221321116 | 文     號 |   |
| 來   源 | 玉溪網 | 公開日期 | 2022-01-06 |
“雙減”落地“雙肩”輕了

“雙減”后,學生以個人興趣愛好為主參加培訓,提高綜合素質。
“雙減”政策實施以來,玉溪市教育體育局把黨史學習教育成果轉化為“我為群眾辦實事”工作成效,減負提質多措并舉,校內校外同時發力,一方面靶向治理校外培訓機構亂象,促進校外培訓機構從“野蠻生長”走向“有序發展”;一方面推進全市中小學課后服務提質增效,提升教育公共服務能力,把學生的作業負擔和校外培訓負擔降下來,把教育教學質量提上去。“雙減”落地不僅減重學生“雙肩”,素質教育也得到全面拓展,人民群眾對教育的滿意度和獲得感不斷增強。
校內服務提質增效
減輕學生過重作業負擔,是減輕課內負擔的重要切入點。全市530所義務教育階段學校建立了作業校內公示制度,出臺了作業管理細則,100%的學生能夠在規定時間內完成作業,100%的學校不給家長布置作業或要求家長批改作業。多數縣(市、區)在尊重教育教學規律和學生個性化差異的基礎上,按照“一校一策”,推行分年級分學科作業統籌管理機制,實行分層作業、彈性作業,增強作業的針對性和有效性。其中,江川區部分學校采取科研課題的方式,對優化作業設計和作業批閱、評價進行研究,并推廣運用研究成果。
提高課后服務水平。各中小學結合自身條件、辦學特點和學生需求,提供菜單式課后服務項目和內容,供學生自愿選擇,課后服務的吸引力和有效性不斷增強。截至2021年12月底,全市有需求的義務教育階段學校周一到周五100%開展了課后服務,基本做到了課后服務結束時間與當地下班時間相銜接。參加課后服務的教師人數為1.58萬人,參與率96.8%;參加課后服務的學生達20.13萬人,參與率99.73%。
提高教育教學質量。全市加快推進教育教學改革,推動集團化辦學、學區化治理和城鄉一體化發展工作,推進縣域教育優質均衡發展,縮小城鄉、區域、校際差異。深入推進課堂教學改革,提高課堂教學質量,提升學生在校學習效率。
校外培訓機構規范有序
嚴格審批準入。從2021年7月25日起,全市停止審批學科類培訓機構及學齡前教育機構,并對現有持證培訓機構進行重新審核、登記,推進義務教育階段學科類培訓機構“營轉非”登記工作。2021年暑期,我市責令暫停208個義務教育階段學科類培訓機構的學科培訓活動,利用青少年活動中心、青少年宮、鄉村學校少年宮等29個陣地開展暑期托管服務,解決了6985名學生暑期托管問題。截至目前,全市義務教育階段參加學科類線下培訓的學生人數由上學期末的12041人減少到1069人,每周參加培訓的時間由21641小時減少到1060.5小時。
對校外培訓機構開展大排查大清理大整頓,對超標超前培訓、違規收費、證照不全、“卷款跑路”等違法辦學行為進行制止和查處,取締關停校外培訓機構37個,發布校外培訓機構“黑白名單”5個。
同時,我市強化源頭治理,利用玉溪市教育體育信息管理平臺微信小程序端“雙減雙升”模塊及玉溪本地權威媒介,向廣大市民、中小學在校師生、學生家長分期連載推送“雙減”基本常識,加大政策宣傳力度,引導培訓者理性參與培訓,倒逼培訓機構自我完善、自我規范培訓服務行為,有效減少了非法培訓機構的生存空間;對校外培訓機構“從業人員”“培訓材料”“培訓課程”的合規性進行監審;強化經營活動監管,在全市全面推廣使用《中小學生校外培訓服務合同》(2021年修訂版示范文本);嚴格控制培訓時間;強化培訓廣告監管;通過銀行托管的方式,對校外培訓機構預收費進行監管;面向義務教育階段的學科類校外培訓收費實行政府指導價管理,明確收費標準,堅決遏制過高收費和過度逐利行為等。
相關閱讀:
- 雙節同慶情意濃 鄰里和諧一家親 2026-03-04
- 雷雙菠:錨定目標抓落實 砥礪奮進促發展 2026-02-14
- 開足馬力“雙攻堅”奮力沖刺“開門紅” 2026-01-30
- 開足馬力“雙攻堅”奮力沖刺“開門紅” 2026-01-30
- 科技賦能電網作業安全效率雙提升 2025-12-18
- 科技賦能電網作業安全效率雙提升 2025-12-18
- 桂山街道紀工委以常態化監督推動民生政策落地 2025-12-18
- 那位明代鐵骨諫臣的詩集出版了 2025-12-17
- 我市大力推動千秋集團項目落地 2025-12-08
- 小基金撬動大幸福 老舊小區廊亭煥新暖了老人心 2025-11-19
滇公網安備 53040202000080號

