澄江市撫仙湖東岸的海鏡小學(xué)，近年來在新時代鄉(xiāng)村教育的沃土上深耕不輟，將“五育并舉”教育理念融入辦學(xué)治校的每一環(huán)節(jié)，繪就一幅生動鮮活的育人畫卷。

清晨的海鏡小學(xué)，操場上潔凈無雜、教室窗明幾凈，“凈能生美”的理念已內(nèi)化為師生的自覺行動。閱覽室里，孩子們或坐或立，只聽得見書頁翻動的聲音；書法教室里墨香氤氳，學(xué)生凝神屏氣，一筆一畫皆是對傳統(tǒng)文化的敬畏，“靜能生慧”的內(nèi)涵在此刻具象化。

當(dāng)鈴聲響起，校園瞬間迸發(fā)“競”的活力。籃球場上，社團訓(xùn)練熱火朝天，傳球、運球、投籃，每一個動作盡顯少年風(fēng)采。除了籃球社團，學(xué)校其他社團活動同樣精彩，對塑造學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有積極作用。

豐富多元的社團活動背后，是學(xué)校嚴(yán)格落實“雙減”政策，力促學(xué)生全面發(fā)展、推動教育公平、提高教學(xué)質(zhì)量，潛心構(gòu)建健康教育生態(tài)的生動寫照。

與此同時，另一番“鏡”的實踐正在上演。身著校服的學(xué)生手持垃圾袋，沿湖岸細(xì)致清理廢棄物，這是學(xué)校“紅領(lǐng)巾小手拉大手”守護(hù)母親湖環(huán)保實踐活動的日常縮影。每月一次的固定活動，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念根植師生心中，“鏡能生智”的課堂在撫仙湖畔生動鋪展。

在教學(xué)管理與師資建設(shè)中，“敬”的傳承從未停歇。學(xué)校緊扣“質(zhì)量立校、科研興校”主軸，推進(jìn)骨干教師與新教師“雙培養(yǎng)”，落實教學(xué)計劃、常態(tài)督查、實效輔導(dǎo)的提質(zhì)“三部曲”。“1+1”師徒結(jié)對的青藍(lán)工程里，黨員教師帶頭示范，骨干教師引領(lǐng)方向，青年教師快速成長。

從課堂專注到賽場拼搏，從湖畔實踐到教師隊伍“傳幫帶”，海鏡小學(xué)推動“雙減”政策落地生根、“雙升”工程質(zhì)量提升，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供生動樣本。（通訊員 高嘉蓉 趙成杰）