若水成歌 潤澤童心

——全國“新時代好少年”事跡展示暨若水童聲合唱團成團五周年專場音樂會側記

□ 玉溪市融媒體中心記者 李艾麗

2月6日晚，聶耳大劇院內歌聲如溪，緩緩流淌。來自江川區(qū)九溪鎮(zhèn)馬家莊小學的若水童聲合唱團，迎來成團五周年專場音樂會。這支在2025年榮獲全國“新時代好少年”先進集體的鄉(xiāng)村童聲合唱團，以清澈如水的歌聲，向觀眾講述了一段關于堅守、陪伴與夢想的故事。

音樂會在《夢的溪流》的柔緩旋律中拉開帷幕。孩子們立于光影間，歌聲宛若山澗清泉，淌過劇院。這首序曲，仿佛映照著合唱團來時的路。

馬家莊小學地處偏遠鄉(xiāng)村，留守兒童占比高。2020年，音樂教師普海玲來到學校，堅信音樂能點亮心靈，克服重重困難，發(fā)起成立若水童聲合唱團。第一次排練，59個孩子唱出59種音高。普海玲從最基礎的音階教起，一遍遍引導，雜亂之聲漸漸融為和諧之韻。2021年10月，合唱團首登世界合唱比賽舞臺之前，孩子們在校內大樹下圍著一臺舊鋼琴排練，33個孩子堅定唱響心聲，直至比賽勇奪銀獎。“我們無法選擇出身，但能書寫未來。”普海玲的話，點亮了孩子們眼中的星光。

音樂會上，《月亮月光光》《春曉》《螃蟹歌》《二十四節(jié)氣》等曲目依次呈現，童聲中洋溢著純真與快樂，也展現出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。隨后，由若水童聲合唱團畢業(yè)團員以及來自我市的政協委員、音樂愛好者組成的“若水助力團”獻上《橄欖樹》《如愿》《天空》等歌曲，溫暖和聲中飽含對往昔的懷念與對若水童聲合唱團未來的祝愿。

高一學生楊小漫曾是若水童聲合唱團的一員，此次以畢業(yè)團員的身份回歸。“看著弟弟妹妹，就像看到曾經的自己。”她動情地說，“在合唱團的4年，是我最珍貴的童年記憶。合唱團不僅是學唱歌的地方，更是我心靈的‘家’。”

本場音樂會匯聚了若水童聲合唱團各屆團員，年齡跨度從小學到高中。為呈現最好狀態(tài)，音樂會從2025年9月便開始籌備，2026年1月進入密集排練階段。團員們都傾力投入排練中，尤其是畢業(yè)團員，雖學業(yè)繁重，仍利用課余時間積極參與，他們對舞臺的珍惜令人感動。

若水童聲合唱團的成長之路并非坦途。2023年，指揮棒傳到普海蘭手中。面對家長疑慮、人員流動、學業(yè)與排練沖突等挑戰(zhàn)，她坦言：“我接過的不僅是指揮棒，而是一份沉甸甸的守望。”通過一次次家訪、一遍遍溝通，普海蘭不斷向家長闡釋合唱的意義。在看到孩子們既熱愛合唱，又刻苦學習的表現后，家長的態(tài)度漸漸從觀望轉為支持，合唱團人數也從最低谷的18人回升至70余人。“刻苦與堅韌，已成為若水童聲合唱團的精神底色。”普海蘭感慨道。

回到音樂會現場，情景劇《若水·橋》成為當晚感人至深的環(huán)節(jié)。孩子們用質樸的對話與浸潤回憶的歌聲，講述了合唱成為連接親情、克服困難，助力個人成長與精神蛻變的故事。“音樂這座橋，讓我找到了自己的聲音，也找到了勇氣。”五年級學生曹藝馨說。她原本性格內向，加入合唱團后逐漸開朗。“不開心時，和大家一起唱歌，心就亮了。”她說。于她而言，合唱已從課外活動蛻變?yōu)橐环N支撐內心的力量，也讓她看見更廣闊的世界。

當身著彝族服飾的九溪鎮(zhèn)俏佐阿梅合唱團與來自楚雄州的嗶哩嗶哩山歌小學合唱團攜手登臺，與若水童聲合唱團的孩子們共同唱響《等迷路的人聽》等作品時，成人合唱的醇厚與童聲的清澈交織，如山風與溪流的對話。“和孩子們一起唱歌，唱出了我們大山里最純粹的熱愛，也唱出了山野間最直白的熱情與美好。”俏佐阿梅合唱團的普麗花說。來自楚雄的王娜小朋友興奮地說：“我們都來自大山，這次在玉溪認識很多熱愛合唱的朋友，大家一起唱歌的感覺特別溫暖，我們會一直唱下去，把大山里的歌聲唱到更遠的地方。”

在音樂會尾聲，伴著《彩云之南》《趕圩歸來啊哩哩》的熟悉旋律，若水童聲合唱團的歌聲在聶耳大劇院中悠悠回蕩，全場掌聲如潮。紅塔區(qū)“新時代好少年”潘梓心感慨道：“從他們身上，我感受到了一種純潔而堅韌的力量。這些歌聲鼓舞著我，要做不畏艱難的追夢人。”觀眾夏夢琳也表示：“孩子們的表演真誠動人，歌聲直抵人心。”

五年時光，從鄉(xiāng)村排練室到省級春晚的聚光燈下，從地方舞臺到全國賽事的領獎臺，若水童聲合唱團用歌聲打破困境，用堅持書寫成長答卷，生動詮釋了“新時代好少年”堅韌、友愛、追夢的精神內核。

“我們希望通過合唱，像清澈的泉水一樣浸潤孩子的心靈，彌補鄉(xiāng)村美育的短板。”九溪鎮(zhèn)中心小學校長楊聰明道出若水童聲合唱團堅持的初衷。他說，合唱的魅力在于，一個人的聲音或許微弱，但當眾人匯聚時，便能產生和諧優(yōu)美的共鳴，迸發(fā)出震撼人心的力量，這力量足以穿透山路泥濘，讓每個平凡的孩子，發(fā)現自己生命的光芒。

音樂會落幕，掌聲經久不息。愿這清澈的歌聲，繼續(xù)流淌過孩子們的童年，奔向更廣闊的天地。愿每一個少年，都能在音樂中找到通往遠方的橋，抵達夢想的彼岸。