8月3日，中共中央印發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》（以下簡稱《條例》），對黨校開展基本培訓(xùn)作出一系列具有針對性、指導(dǎo)性和可操作性的制度安排和明確要求。“這是基本遵循，也是行動指南。”玉溪市委黨校常務(wù)副校長顏永宏說。
    今年以來，市委常委會專題研究基本培訓(xùn)工作，幫助解決黨校實際困難。玉溪市委黨校聯(lián)合組織、統(tǒng)戰(zhàn)、縣級黨校等部門共同成立調(diào)研組，圍繞對象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素開展大排查、大起底、大梳理，全面摸清應(yīng)訓(xùn)底數(shù)、承載能力、所需經(jīng)費等，按照五年培訓(xùn)周期分解形成2025年度基本培訓(xùn)方案。緊扣新修訂的《條例》要求，從課程設(shè)置、學(xué)員管理到師資建設(shè)全面發(fā)力，推動基本培訓(xùn)提質(zhì)增效。

堅持守正創(chuàng)新，優(yōu)化課程體系豐富教學(xué)形式
    近年來，玉溪市委黨校教學(xué)布局堅持以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容和首要任務(wù)，教學(xué)突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，按照中央黨校要求及時全面完整設(shè)置基本培訓(xùn)課程，將基本培訓(xùn)課程全面完整落實到相應(yīng)班次的教學(xué)設(shè)計之中，形成“理論教育課程+黨性教育課程+履職能力提升課程”的課程設(shè)置模式。“這樣的課程設(shè)置內(nèi)容，符合新修訂的《條例》第二十六條要求。”玉溪市委黨校校委委員、教授張興林表示。
    目前，玉溪市委黨校已打造310門專題課程，覆蓋理論教育、黨性教育和能力提升三大板塊。理論教育和黨性教育課程占比超過80%，其中黨性教育課程占比超過30%。同時，大力開發(fā)案例式、模擬式、現(xiàn)場教學(xué)等互動課程，推出8類62門現(xiàn)場教學(xué)課，整合全市資源打造沉浸式課堂。
   “黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部。”該校政治和法律教研部負(fù)責(zé)人、講師龔旭說。

強(qiáng)化學(xué)員管理，從被動嚴(yán)格約束到主動自我管理
    培訓(xùn)前開展紀(jì)律談話、簽訂學(xué)員承諾書，學(xué)員管理延伸至訓(xùn)前；依托制度規(guī)定嚴(yán)格管理，利用智慧校園系統(tǒng)智能化管理，成立班委和臨時黨支部強(qiáng)化自我管理、民主管理……近年來，玉溪市委黨校不斷強(qiáng)化學(xué)員管理，完善學(xué)員全過程管理工作機(jī)制，以嚴(yán)的總基調(diào)著力推動基本培訓(xùn)提質(zhì)增效。
    新修訂的《條例》在學(xué)員管理方面作了進(jìn)一步細(xì)化完善，突出體現(xiàn)了新時代干部教育培訓(xùn)工作的新要求。“在學(xué)員管理上，政治標(biāo)準(zhǔn)更高、紀(jì)律剛性更強(qiáng)、考核反饋更實。”玉溪市委黨校副校長李安亮表示。
    結(jié)合學(xué)校實際，玉溪市委黨校制定并印發(fā)了《中共玉溪市委黨校（玉溪市行政學(xué)院、玉溪市社會主義學(xué)院）學(xué)員管理規(guī)定》《中共玉溪市委黨校（玉溪市行政學(xué)院、玉溪市社會主義學(xué)院）學(xué)員違規(guī)違紀(jì)處理辦法》等文件，為從嚴(yán)管理提供了堅實的制度保障。“在制度保障的基礎(chǔ)下，我們嚴(yán)格規(guī)范封閉管理，狠抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。”李安亮介紹，學(xué)校對所有主體班次一律實行封閉式管理，嚴(yán)控不假外出，構(gòu)建班委每晚查寢、值班老師隨機(jī)抽查的雙重查寢體系，最大限度減少外界干擾，確保學(xué)員心無旁騖投入學(xué)習(xí)。嚴(yán)格課堂考勤紀(jì)律，實施“雙十五分鐘”追蹤機(jī)制，開課15分鐘后未到者、課中離座超過15分鐘未歸者，通過電話聯(lián)系本人、班委、派出單位等，直至確認(rèn)學(xué)員情況、位置和安全狀態(tài)，確保學(xué)員安全無虞。
   “學(xué)員管理嚴(yán)一分，干部能力就強(qiáng)一分。我們要讓每一名從黨校培訓(xùn)過的學(xué)員，都帶著‘嚴(yán)’的作風(fēng)、‘實’的本領(lǐng)，回到崗位上干事創(chuàng)業(yè)。”李安亮表示，接下來將對標(biāo)新修訂的《條例》要求，進(jìn)一步完善學(xué)員考核與反饋機(jī)制，建立更加科學(xué)、多維的學(xué)員評價體系，將學(xué)習(xí)成果、黨性表現(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)等納入綜合評價，并加強(qiáng)與組織部門的聯(lián)動，推動結(jié)果運(yùn)用落地。
    
抓實師資建設(shè)，為基本培訓(xùn)筑牢人才之基
   “今年4月，學(xué)校引進(jìn)了一名研究生，一進(jìn)校就直接安排到培訓(xùn)科跟班管理和專題講座學(xué)習(xí)，進(jìn)校不到2個月就成功申報了個人課題。”玉溪市委黨校副校長李鳳仙以一名新教師的成長道出了黨校師資隊伍建設(shè)的新變化、新成果。
    近年來，玉溪市委黨校聚焦“選、育、管、用”四大環(huán)節(jié)，著力打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的師資隊伍，為抓實基本培訓(xùn)、提升干部教育質(zhì)量提供堅實人才支撐。在“選”上通過提前校園招聘、公開選調(diào)、考核選調(diào)、專業(yè)化干部人才引進(jìn)、專門招引高層次人才等形式，多渠道多途徑引才，目前學(xué)校有39名專職教師，其中33名研究生、2名博士；在“育”上多維度培養(yǎng)、梯度式管理，通過團(tuán)隊磨課、集體備課、“青藍(lán)課堂”等形式提升教師教學(xué)能力，同時積極搭建平臺選送教師到中央黨校、省委黨校進(jìn)修或訪學(xué)，參加各類能力提升培訓(xùn)，選派教師到市直部門和專項工作組實踐鍛煉；在“管”上彈性坐班與定額管理相結(jié)合，讓教師有更多時間、空間去研究教學(xué)專題和開展課題調(diào)研，并在實行獎勵性績效的基礎(chǔ)上，實施“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)效”績效增量獎勵；在“用”上以“名師工程”為牽引，市縣黨校一體化組建教師團(tuán)隊，通過“名師帶徒”提升教師教研能力，積極推選優(yōu)秀教師申報“興玉英才支持計劃”，讓教師個人價值得以實現(xiàn)的同時，有更多的獲得感和榮譽(yù)感。
    李鳳仙表示，教師是黨校最寶貴的財富，優(yōu)秀人才是黨校最緊缺的資源，將以新修訂的《條例》為指引，持續(xù)發(fā)揮“選、育、管、用”全鏈條機(jī)制作用，讓師資隊伍“強(qiáng)起來”“活起來”，讓更多“名師”“名課”涌現(xiàn)，為基本培訓(xùn)注入更強(qiáng)動力，為玉溪干部隊伍建設(shè)培育提供有力的師資力量支撐。